Vash@dmin

269. Прочитайте. Расшифруйте эту краткую запись. Д. п. кому? чему? -ам, -ям Т. п. кем? чем? -ами, -ями П. п. (о) ком? (о) чём? -ах, -ях… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 269, с. 139

265. Прочитайте. Запишите данные имена существительные в именительном, родительном, винительном падежах. Выделите падежные окончания. Есть кто? что? книги белки Нет кого? чего? дома волки Вижу кого?… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 265, с. 138

264. Прочитайте. Пять килограммов, килограмм яблок, лимонов, пара чулок, носков, много мест, две пары сапог, несколько полотенец, пара туфель, нет мандаринов, подвиг солдат. Запишите словосочетания, поставив… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 264, с. 137

263. Прочитайте имена существительные в форме родительного падежа множественного числа. Спишите. Нет: мест, яблок, чулок, сапог, валенок, ботинок, туфель, варежек, сорок, кочерёг. Много: дел, блюдец, полотенец,… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 263, с. 137

262. Прочитайте, ставя имена существительные из скобок в форму родительного падежа множественного числа. У кошек есть воскресная Газета интересная, Где в трёх столбцах — не менее —… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 262, с. 137