172. Прочитайте. Тень, день, бровь, червь, рысь, гусь, пристань, конь, болезнь, июнь1, камень, медаль, журавль, площадь, тетрадь, писатель, прорубь, голубь, жёлудь, ячмень. Что общего в написании… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 172, с. 97
171. Прочитайте. Докажите, что данные слова — имена существительные 3-го склонения. Сельдь, метель, пыль, ночь, цепь, кость, ель. Имена существительные женского рода с нулевым окончанием в… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 171, с. 97
170. Прочитайте. Хитрость, шалость, жестокость, искренность, скромность, скупость, жадность2, справедливость, стыдливость, лживость, совесть, достоинство, благородство. Можете ли вы объяснить, какое качество или чувство обозначает каждое из… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 170, с. 97
169. Произнесите слова. Запишите данные слова буквами. [й’эл’], [пыл’], [ноч’], [мыш], [дв’эр’]. ж.р. ж.р. ж.р. ж.р. ж.р. Ель, пыль, ночь, мышь,… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 169, с. 96
167. Просклоняйте имена существительные орёл, журавль. Запишите все падежные формы этих имён существительных, выделите их окончания. И.п. (кто?) орёл журавль Р.п. (кого?) орл[а] журавл[я] Д.п. (кому?)… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 167, с. 95