166. Прочитайте таблицу на этой странице. Есть ли различие в написании ударных и безударных падежных окончаний имён существительных 2-го склонения в одном и том же падеже?… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 166, с. 95
165. Прочитайте. Главный в поле — агроном, Он командует зерном. Чтобы каждое зерно Было солнышком полно, Чтобы каждый колосок Не засох и был высок, Чтобы к… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 165, с. 94
168. Прочитайте пословицы. Определите склонение и падеж выделенных имён существительных. 1. Сокол сокола (II скл.) по полёту (II скл.) узнаёт.4 2. Орёл1 не мигаючи на солнце… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 168, с. 96
164. Прочитайте. Стол. Серви́з. Цветов букеты. I скл. Торт, тарелка, бутербро́д… Называется всё это По-французски: натюрмо́рт. А. Усачёв Объясните, что обозначают… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 164, с. 94
163. Прочитайте. Зеркало — зеркальц[е], берег, горох2, хозяин, заяц, солнце, сердце, телефон, медведь, календарь, кольцо, костюм, комбайн, озеро. Докажите, что данные имена существительные 2-го склонения. Образуйте… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №1, упр. 163, с. 93