48. Прочитайте. Что обозначает слово безделица? Кто мелом, резинкой, любою безделицей2 В классе ни с кем ни за что не поделится — Имя тому подходящее дадено, Далее… Подробнее »Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 48, с. 29
47. Прочитайте. Определите, почему имена существительные записаны в 3 группы. 1. Масло, лапша, кефир, мука, зефир, печенье. 2. Щипцы, клещи, ножницы, грабли, вилы. 3. Метро, кино, шоссе,… Подробнее »Канакина. 3 класс. Учебник №2, упр. 47, с. 29
Unit 5. I’m very nice! Lesson 4 с. 58 — 59 Упражнение 1, с. 58 — 59 1. Let’s play. “Whose Things Are These?”. В игру играют группой… Подробнее »Lesson 4 с. 58 — 59
Упражнение 37, с. 19 37. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Ландыш, соловей, чертёж, воробей, друг, карандаш, малыш. Запишите данные имена существительные в форме множественного числа. Подчеркните в… Подробнее »Канакина. 3 класс. РТ №2, упр. 37, с. 19
Часть 5. Я очень хороший! Урок 4 Я могу описать внешность каждого! с. 15 — 16 Упражнение 1, с. 15 1. After lessons the children in Ann’s class had… Подробнее »Lesson 4. I can discribe everyone!