363. Озаглавьте текст. Чем поразила детей картина? Прочитайте выразительно вслух. Выпишите словосочетания с предлогами. Два предлога разберите письменно, остальные устно. Выпишите слова с пропусками и скобками.… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 363, с. 38
362. Прочитайте текст. О чём он? Определите тип речи и стилистическую принадлежность текста. Озаглавьте его. Какую роль выполняют в тексте глаголы? В форме какого времени они… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 362, с. 37 — 38
361. Определите форму глаголов-сказуемых, начиная со второго предложения. В текстах какой стилистической принадлежности чаще используются односоставные предложения с такими глаголами-сказуемыми? Над предлогами укажите простые они или… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 361, с. 36
356. Перепишите, вставляя предлог от или для. Лосьон для защиты от укусов комаров. Состав для выведения пятен. Жидкость для растяжки обуви. Таблетки от кашля. Крем для чистки обуви. ← Предыдущее Следующее → Ответы по русскому… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 356, с. 34
355. Проанализируйте предложения. Найдите допущенную ошибку. Исправьте её, употребив другой предлог с причинным значением. 1. Благодаря дождю интересная экскурсия не состоялась. 2. Поход в горы был… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №2, упр. 355, с. 33 — 34