Упражнение 169, с. 107
169. Рассмотрите рисунки. Прочитайте. Когда так говорят? 1. Язык заплетается. 2. Бежать во все лопатки. 3. Воробью по колено. 4. Вставать с первыми петухами. 5.… Подробнее »Упражнение 169, с. 107
169. Рассмотрите рисунки. Прочитайте. Когда так говорят? 1. Язык заплетается. 2. Бежать во все лопатки. 3. Воробью по колено. 4. Вставать с первыми петухами. 5.… Подробнее »Упражнение 169, с. 107
168. Прочитайте. Озаглавьте стихотворение. В малиннике В малиннике малиновый и запах, и уют. В малиннике малиновки и ёжики живут. В малиннике малинки вкуснейшие растут. В… Подробнее »Упражнение 168, с. 106
167. Прочитайте. Алфавит, озеро, жёлтый, звезда, площадка, часы, больница, ноябрь, яблоко, моряк, листва, берёза, пальто. Запишите слова, вставляя пропущенные буквы, в две группы: в первую… Подробнее »Упражнение 167, с. 105
166. Прочитайте. Докажите, что каждая пара слов — это однокоренные слова. Вороб/éй — ворóб/ушек, оси́н/а — оси́н/ник, Москв/á — москв/ичи́, вéтер/ — ветер/ок, капýст/а —… Подробнее »Упражнение 166, с. 105
165. Выпишите из орфографического словаря слова-названия растений. Подчеркните в них буквы, написание которых надо запомнить. Берёза, земляни́ка, капýста, мали́на, моркóвь, оси́на, щавéль, я́блоня. ← Предыдущее Следующее →… Подробнее »Упражнение 165, с. 105