Перейти к содержимому

Vash@dmin

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 177, с. 94

177. Спишите, расставляя пропущенные запятые при причастных оборотах. В пятом предложении графически укажите границы причастных оборотов и определяемые слова. 1. На террасе, обращенной к саду, сидели… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 177, с. 94

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 187, с. 91

187. Подберите фразеологизмы с названиями птиц и проанализируйте их происхождение. В каких речевых ситуациях могут использоваться эти фразеологизмы? Составьте словарик фразеологизмов. Можете сопроводить его иллюстрациями. Стреляный воробей. Очень опытный… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 187, с. 91

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 156, с. 75

156. Выпишите эмоционально окрашенные слова. При затруднении обращайтесь к словарю. Песочек, завет, здоровущий, губитель, мешанина, крохотулька, вещий, грядущий, вдохновить, глупыш, испепелить (взглядом), пособничать. Песочек (уменьш.) к песок. Осадочная порода,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 156, с. 75

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 150, с. 73

150. Проведите исследование на тему «Диалектные слова нашего края (области, села)». Какое место среди других групп слов занимают диалектные слова? Как часто они употребляются? Подготовьте проект… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 150, с. 73