167. Спишите, образуя от глаголов, заключённых в скобки, страдательные причастия. Над какими видами орфограмм вы работали? 1. Вокруг меня простирались печальные пустыни, пересечённые холмами и оврагами.… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 167, с. 91
169. Диктант. Составьте три сложных союзных предложения, включив в каждое по два сочетания слов из приведённых ниже. Отшлифованные прибоем камни, разъярённые волны; не раскатывающийся, а рокочущий… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 169, с. 91
162. Прочитайте, передавая состояние страха, которое ощущали жители дома во время грозы. Озаглавьте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Какова его основная мысль? Разделите текст на абзацы.… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 162, с. 88 — 89
163. Назовите виды орфограмм, связанных с правописанием не. Сопоставьте примеры и определите, какие из них включены в ту или иную группу слов ошибочно. Спишите, исправляя эти недостатки.… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 163, с. 89
166. Выпишите сначала словосочетания с причастиями, в которых на месте пропуска пишется буква ё, потом — остальные. Обозначьте условия выбора букв после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 166, с. 90