165. От глаголов образуйте и запишите полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. Обозначьте условия выбора изученной орфограммы (см. образец в правиле выше). Истончить, раскрепостить, разжечь,… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 165, с. 90
164. Вспомните виды орфограмм, связанных со слитным и раздельным написанием не со словами разных частей речи. Запишите по три примера, обозначая условия выбора слитного или раздельного написания. Не… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 164, с. 89
161. Спишите. Обозначьте вид и время причастий. В каком предложении вы написали не с причастием слитно, хотя в предложении есть противопоставление? • Подчеркните грамматические основы предложений. 1. Учащимся нужны не_вызубренные… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 161, с.88
160. Спишите, расставляя пропущенные запятые и вставляя на месте пропусков зависимые от причастий слова. Обозначьте причастные обороты. 1. Ничего не стоят |не_подкреплённые делом| слова. … Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 160, с. 87 — 88
158. Проанализируйте текст и укажите элементы разговорной речи. Спишите, заменяя выделенные глаголы прошедшего времени краткими страдательными причастиями прошедшего времени. Обозначьте условия выбора слитного и раздельного написания… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 158, с. 87