50. Прочитайте предложения, которые объединены одной темой. Какой именно? Можно ли из данных предложений составить текст? Что для этого нужно сделать? Перепишите предложения так, чтобы получился текст.… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 50, с. 24
47. Выпишите слова с пропусками и со скобками, обозначая условия выбора: 1) гласных е и и в личных окончаниях глаголов; 2) остальных орфограмм. • Назовите предложения с однородными членами. •… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 47, с. 23
48. Выпишите из пословиц глаголы и обоснуйте написание в них безударных личных окончаний. 1. Правдой мир держится. 2. Без ветра и трава не колышется. 3. Мягко стелет,… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 48, с. 23
46. Составьте таблицу «Буква ь на конце глаголов после шипящих» и заполните ее четырьмя-пятью примерами на каждый вид орфограмм. Употребление буквы ь на конце глаголов после… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 46, с. 23
43. Спишите, оставляя в скобках инфинитив соответствующего вида; укажите вид и спряжение глаголов. Разыщ..м (разыскивать, разыскать); включа..м (включить, включать); гон..шь (гнать, гонять); распиш..шь (расписывать, расписать); украс..м… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 43, с. 22