39. Прочитайте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Составьте вопросный план. Формы глагола, как правило, образуются от двух типов основ, которые у большинства глагольных слов отличаются по… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 39, с. 20
38. Прочитайте стихотворение выразительно. В каком лексическом значении употреблены выделенные глаголы? Спишите. Над переходными глаголами напишите букву п, над непереходными — н. Назовите виды орфограмм на… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 38, с. 20
37. Выпишите слова с пропусками и со скобками. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм. Ты знаешь край, где всё обильем дышит, где реки льются чище серебра, где… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 37, с. 20
36. —Тся или —ться? Спишите, подчеркните глаголы с —ться. 1. Кто хочет от жизни толку добиться, тот ничего не боится. 2. Кто умеет веселиться, того горе боится. … Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 36, с. 19
35. Найдите в списке изученных видов орфограмм те, которые связаны с правописанием мягкого знака в конце слов после шипящих, и заполните таблицу примерами, обозначая в них… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 35, с. 19