24. Прочитайте. Назовите основные мысли, которыми автор поделился с читателями. Сейчас на столе у меня в хрустальных вазочках под электрическими лампочками играет отсветами это душистое, сладкое,… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 24, с. 14 — 15
23. Прочитайте отрывок из стихотворения М. Лермонтова «Бородино». Определите, какие фонетические приёмы использует поэт. Какие звуки он при этом повторяет и с какой целью? У наших… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 23, с. 14
22. О или ё? Спишите, обозначьте орфограммы на месте пропусков. • Составьте с любыми словами три-четыре словосочетания: «существительное + существительное», «прилагательное + существительное», «глагол + существительное».… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 22, с. 13 — 14
25. Спишите, выделите морфему, в которой пропущены буквы. Выделите остальные части слов. (Порядок разбора см. в «Приложении» на с. 159.) • Составьте с двумя-тремя из этих слов… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 25, с. 15
18. Выразительно прочитайте стихотворение Н. Рубцова. Подберите из него примеры использования одних и тех же букв для обозначения разных звуков. Обратите внимание на рифмующиеся согласные звуки в… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 18, с. 11