335. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Обозначьте условия выбора вставленных орфограмм. Найдите синоним к слову непогода. Что он обозначает: «плохая погода с метелью, снегом или ветром, дождём» или… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 335, с. 157
336. Выпишите предложения в следующей последовательности: а) с не- — приставкой; б) с не — отрицательной частицей. Расставьте недостающие знаки препинания. 1. Замёрзший бор шумит среди лазури, метёт ветвями… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 336, с. 157
328. Подберите и запишите существительные, обозначающие состояние, настроение, чувства человека (радость, восторг, огорчение и т. д.). Определите их род и склонение. Грусть (ж. р., 3-е скл.), нежность … Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 328, с. 154
327. Прочитайте текст. Определите его основную мысль и стиль речи. Спишите. Первые четыре выделенных слова разберите как часть речи устно, остальные — письменно. Назовите виды вставленных… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 327, с. 153 — 154
326. Диктант. Подчеркните существительные в винительном падеже как члены предложения. Сгруппируйте слова с пропущенными буквами по видам орфограмм. 1. Чуть слышится ручей, бегущий в сень дубравы,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 326, с. 151