312. Спишите, раскрывая скобки и расставляя пропущенные запятые. Подчеркните несклоняемые существительные как члены предложения, укажите их падеж. Почему некоторые собственные имена заключены в кавычки? Составьте предложения… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 312, с. 147
311. Из данных материалов составьте словосочетания х «глагол + существительное с предлогом». Укажите падежи, в которых употреблены несклоняемые существительные. Пальто, без; кино, из;… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 311, с. 146
236. Определите виды орфограмм на месте пропусков. Есть ли ошибки в распределении слов по видам орфограмм? Внесите необходимые исправления. Добавьте по 2—3 своих примера. 1. Слагаемое‚… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 236, с. 117
305. Запишите слова в родительном падеже в единственном числе. Обозначьте часть слова, в которой находится орфограмма «Буква е в суффиксе -ен- существительных на —мя». Знамя, пламя, время, имя, племя, стремя, семя.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 305, с. 144
304. Спишите. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы (см. образец в правиле). Найдите фразеологизм. Что он обозначает? Фразеологизм — до поры до времени (до какого-то срока,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 304, с. 144