260. Из каждой пары слов образуйге сложное слово с теми же корнями. Обозначьте условия выбора изучаемой орфограммы. Составьте с любыми двумя записанными словами сложные предложения. Вода,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 260, с. 128
243. Запишите однокоренные слова с данными приставками, объясните графически орфограмму. Какое из записанных слов отрицательно характеризуют человека? без-, сверх-|Инициативный, интересный, искусственный, известный. Отрицательно характеризуют человека слово: безинициативный… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 243, с. 119
235. Спишите. Обозначьте условия выбора букв а и о в корне -гар- – -гор-. Выделите приставки. 1. Загорел за лето. 2. Заря догорала. 3. Всё выгорело от пожара. 4. Сгорело синим пламенем. 5. Разгорелся сыр-бор.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 235, с. 117
170. С помощью каких слов мы называем: а) человека, который исследует тяжело доступные водные глубины в специальном снаряжении (гидрокостюме); б) астронома, изучающего планеты; в) спортсмена, занимающегося скоростным… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 170, с. 82
191. Представьте, что вам поручили написать словарные статьи к «новым» словам. Напишите 2—3 такие статьи. АВАТАР. 1. Персонаж некоей виртуальной реальности, компьютерной игры, представляющий некоего действительно… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 191, с. 93