Перейти к содержимому

Vash@dmin

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 80, с. 39

80. Как лучше озаглавить текст: «Воробей», «Франт», «Какой нарядный!»? Определите в первом абзаце средства связи предложений. Спишите первый абзац, расставляя пропущенные запятые. • Из второго и… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 80, с. 39

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 84, с. 41

84. Рассмотрите рисунок-схему на с. 40. Какие глаголы вы чаще используете, говоря о теме и основной мысли текста? Составьте 5—6 словосочетаний с глаголами из схемы. уточнять… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 84, с. 41

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 83, с. 40

83. Прочитайте текст. Что хотел сказать автор, передавая разговор двух лиц? В каком предложении выражена основная мысль автора? ГУСЬ И ЖУРАВЛЬ Плавает гусь по пруду и… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 83, с. 40

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 81, с. 39

81. Прочитайте диалог из рассказа И. Зверева «Второе апреля». Как бы вы ответили на поставленный вопрос? — Слушай, Машка, вот если бы открылся такой магазин —… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №1, упр. 81, с. 39