776. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какое пунктуационное правило вы будете применять? • Какое из выделенных слов имеет омонимы? • Какие глаголы употреблены в переносном значении?… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 776, с. 167
775. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните однородные члены. • Укажите предложение с обращением. 1. Цветы и травы покрывают зелёный холм. (А. Блок) 2. Тонкий туман разливается … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 775, с. 166 — 167
774. Некоторые правила русского языка трудны для запоминания. Предложите свой способ (рифмованный текст, рисунок, схема) для конкретного случая (как запомнить словарные слова, как запомнить слова-исключения, как… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 774, с. 166
773. Найдите на страницах учебника названия видов орфограмм, отражающих употребление ь после шипящих. Придумайте и запишите на каждый вид орфограммы по 3—4 примера. Мягкий знак пишется… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 773, с. 166
772. Спишите, обозначая графически орфограммы на месте пропусков и скобок. Перейти вброд глубокую и быструю горную речку не так-то просто. С_первых же шагов я почувствовал, что, не_будь… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 772, с. 166