763. Напишите сочинение на одну из тем (на выбор): «Куда бы я хотел(а) поехать летом и почему?», «Однажды в детстве», «Мой самый лучший день», «Моя комната —… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 763, с. 163
767. Подберите по 4—5 примеров к каждому случаю употребления буквы и в окончаниях изученных частей речи. 1. Сущ. на -ия в Род., Дат. и Предл. п.; на -ий, -ие в Предл. п.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 767, с. 164 — 165
766. Диктант. Подчеркните проверяемые орфограммы в приставках и корнях слов. Выбирать маршрут, позаботиться о снаряжении, крепкую бечёвку, путешествовать на лодках, шлюпках, в высоких зарослях, чудесным3 летним утром,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 766, с. 164
765. Прочитайте. Докажите, что это текст. Спишите, обозначая часть слова, в которую вы вставили пропущенную букву. • Подчеркните: 1) определения и сказуемые, выраженные прилагательными; 2) главные… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 765, с. 164
764. Спишите стихотворение С. Есенина «Черёмуха». Обозначьте графически орфограммы: 1) в приставках; 2) в корнях слов. Черёмуха душистая Кругом роса медвяная* Под нею зелень пряная Черёмуха… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 764, с. 163