727. Найдите на форзацах учебника названия видов орфограмм, отражающих употребление ь после шипящих (см. орфограммы № 8, 9, 20, 22). Придумайте и запишите на каждый вид… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 727, с. 145
728. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Подчеркните однородные члены. • Укажите предложение с обращением. 1. Цветы и травы покрывают зелёный холм. (А. Блок) 2. Тонкий туман разливается … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 728, с. 146
729. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Какое пунктуационное правило вы будете применять? • Какое из выделенных слов имеет омонимы? • Какие глаголы употреблены в переносном значении?… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 729, с. 146
730. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания в предложениях с прямой речью. 1. «Ты о чём-нибудь мечтаешь? Есть у тебя какое-нибудь самое большое желание?» — … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 730, с. 147
731. Спишите текст, графически выделяя все части письма. Расставьте пропущенные знаки препинания, обозначьте обращения. О Образец: Коля, ты… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 731, с. 147