726. Понаблюдайте за движением транспорта и людей на улице. Напишите, как движутся трамваи, автобусы, грузовики, троллейбусы и т. п.; как передвигаются взрослые, спешащие на работу, малыши,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 726, с. 145
722. Подчеркните глаголы, с помощью которых автор передаёт шум быстрой реки Вертушинки (см. первый отрывок). Спишите тексты, вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов. Определите вид и… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 722, с. 144
725. Рассмотрите рисунок. Расскажите, а затем напишите, чем заняты ребята. Подчеркните глаголы, обозначьте их спряжение. Ребята заготавливают (I спр.) дрова. Глеб и Антон пилят (II спр.) бревно. Володя рубит (II спр.) топором… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 725, с. 145
724. Спишите. Подчеркните глаголы, относящиеся к словам поезд, он. Обозначьте все орфограммы в корнях слов. Составьте предложения со словами, данными в рамке. вагон платформа канал Наш дачный… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 724, с. 144
719. Подберите антонимы. Определите спряжение и вид глаголов. Выделите личные окончания глаголов и приставки по образцу. Уходишь, откроешь, спрашиваешь, продаёт, грустим, найдёте, кончаются. ← Предыдущее Следующее →… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 719, с. 143