Перейти к содержимому

Vash@dmin

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 663, с. 117

663. Диктант. Укажите падеж имён существительных. Укреплять  сердце  (В. п.), разбивать лагерь  (В. п.), разжигать    костёр     (В.   п.),    расположиться    в палатке   (П.   п.),   … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 663, с. 117

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 662, с. 117

662. Расскажите о признаках глагола как части речи (см. памятку на с. 172). В своём рассказе обязательно приводите примеры и разъясняйте их. Глагол — часть речи, которая… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 662, с. 117

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 661, с. 117

661. Запишите предложения на тему «Настоящий(ая) друг (подруга)». Используйте глаголы с не, например: (не)бросит, (не)забудет, (не) подведёт, (не) потакает, (не) жалеет, (не)льстит, (не) обманет, (не)испугается. Настоящий друг не… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 661, с. 117

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 660, с. 117

660. Прочитайте текст. Как нужно вести себя, чтобы не обижать людей? Спишите, подчеркните все глаголы. Обозначьте написание не с глаголами.                … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 660, с. 117

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 659, с. 117

659. Спишите. Устно объясните раздельное написание предлогов и частицы не со словами. Укажите личные местоимения. Объясните выделение третьей части в абзац. Максим Горький каждый день получал не меньше… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 659, с. 117