631. Недопёсок — это молодой песец, персонаж одноимённого рассказа Ю. Коваля. Как автор описывает животное? Какую кличку он выбрал для своего героя? Можно ли, опираясь на текст,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 631, с. 104 — 105
634. Запишите краткие формы имён прилагательных. Поставьте ударение и прочитайте вслух. Подчеркните беглые гласные о и е. К выделенным словам подберите антонимы. 1. Бли́зкий — бли́зок, бли́зко, близка́; узкий, резкий,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 634, с. 107
629. Изложение (см. памятку на с. 170—171). Прочитайте отрывок из рассказа «Ю-ю», определите его стилистическую принадлежность. Сформулируйте основную мысль текста-описания. Озаглавьте текст. Красавица кошка Звали её… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 629, с. 103 — 104
633. Спишите, объясните знаки препинания в конце предложений. Выделите окончания кратких прилагательных. Запишите эти прилагательные в ед. ч. (м., ж. и ср. р.). Там небеса и… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 633, с. 107
628. Диктант. Озаглавьте текст. Выделите в именах прилагательных окончания. Перелески Ранн[ей] весной в берёзов[ой] роще можно найти одно из самых первых весенн[их] растений — перелески. Но разве… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 628, с. 102