586. Послушайте по телевидению сообщение о погоде или посмотрите в Интернете метеопрогноз. Напишите о том, какой будет (или какая была) погода в различных местах нашей страны.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 586, с. 81
585. Винительный или родительный? Составьте словосочетания глагола ждать с существительными письмо, звонок, мама. Определите падеж имён существительных. Укажите, являются ли они одушевлёнными или неодушевлёнными. Сравните словосочетания и сделайте вывод… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 585, с. 81
589. Запишите существительные в именительном падеже множественного числа в алфавитном порядке. Обозначьте ударение. Адрес — адрес[а́], директор, доктор, мастер, профессор, шёлк; догово́р — догово́р[ы], инженер, офицер1,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 589, с. 83
588. Вставьте подходящие по смыслу существительные во множественном числе, обозначьте их падеж. Поставьте пропущенные запятые. 1. Наш край богат лесами (Т. п.), озёрами (Т. п.). 2. Нельзя1… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 588, с. 83
587. Изложение (см. памятку на с. 170—171). Как описывает писатель берёзы, увиденные им в приморском парке? Что они напомнили ему? Напишите от 3-го лица изложение. Озаглавьте его.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 587, с. 81 — 82