Перейти к содержимому

Vash@dmin

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 524, с. 64

524. Какие ошибки допустил ученик в определении падежа? Чего он не знал? Определите падежи этих слов. Один ученик так определял падеж существительного: «Работа выполнена в тетрадке».… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 524, с. 64

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 523, с. 64

523. Составьте и запишите словосочетания. Обозначьте падеж имён существительных. Уважать (кого?), уважение (к кому?); презирать (кого?), презрение (к кому?); благодарность (кому? за что?), благодарный (кому? за… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 523, с. 64

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 522, с. 64

522. От каких слов зависят выделенные существительные в первом и втором предложениях? На какие вопросы они отвечают? Укажите падежи. 1. Ячмень сеют, когда цветёт калина.  2. Когда ячмень колосится,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 522, с. 64

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 521, с. 63

521. Составьте таблицу «Три склонения имён существительных». Склонение Род Окончание в им. п. ед. ч. Пример 1-е женский мужской -а, -я Весна, капля Юноша, судья  … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 521, с. 63