524. Спишите, вставляя буквы на месте пропусков и раскрывая скобки. Расставьте пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы для этого пользовались? Над одушевлёнными существительными поставьте букву о,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 524, с. 57
523. Выпишите сначала имена существительные одушевлённые, затем неодушевлённые. В выписанных словах выделите окончания. • Объясните знаки препинания в последнем предложении. В имени царя Салтана в сказках… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 523, с. 56 — 57
521. Прочитайте сочинение ученика. Что утверждает (доказывает) автор? Какой его основной тезис? Какие аргументы и факты приводятся учеником для доказательства? Определите стилистическую принадлежность текста. Хорошо быть… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 521, с. 55
518. Спишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите род и склонение имён существительных. Склонение какого существительного вы не можете определить? • Составьте схему последнего предложения. Мы… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 518, с. 52 — 53
480. Спишите текст К. Паустовского, расставляя пропущенные знаки препинания. Укажите род и склонение имён существительных. Склонение каких существительных вы не можете определить? Составьте схему последнего предложения.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 480, с. 47