453. Распределите слова на три группы — с основой, в которую входят: 1) корень и суффикс; 2) приставка и корень; 3) приставка, корень и суффикс. Обозначьте… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 453, с. 22
457. Выпишите из таблицы в две группы слова с чередованием: 1) при образовании слов; 2) при изменении слов. Обозначьте корни, в которых есть чередования. Буквы, обозначающие… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 457, с. 24
456. Выборочное изложение «Последний лист орешника». Прочитайте текст упр. 455. Выделите те части текста, в которых описывается последний жёлтый живой огонёк — лист орешника. Найдите слова… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 456, с. 23
448. Как называют жителя Варшавы, Белграда, Киева, Минска, Женевы, Монако? Запишите ответ. Варшавя́нин — житель Варшавы, белградец — житель Белграда, киевлянин — житель Киева, минчанин — житель Минска, женевец — житель… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 448, с. 20
452. Обозначьте основу слова и морфемы, из которых она состоит. Составьте распространённые предложения с любыми двумя из данных слов. Сероватый, ракетчики, домик, вывезут, безлюдный, кожаный, беспосадочный, … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 452, с. 22