445. Озаглавьте текст. Спишите, заменяя слова в скобках однокоренными словами с суффиксом -оват-. • Объясните, почему писатель использовал прилагательные красноватое, розоватые, а не красное и розовые. День… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 445, с. 19
444. Представьте, что: В чашку чая положили всего один маленький кусочек сахара. Какой получился чай — сладкий или сладковатый? Суп лишь слегка посолили. Какой он —… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 444, с. 19
443. Составьте и запишите слова по данным схемам. Прочитайте в образце толкование лексического значения слова желтоватый. Образец. Желт-оват-ый = не совсем, чуть-чуть жёлтый. Син-еват-ый = не… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 443, с. 19
442. Запишите ряды однокоренных слов. Образец. Баскетбол → баскетбол/ист → баскетбол/ист/к/а. Волейбол, шахматы, парашют, теннис, велосипед. • Подчеркните непроверяемые орфограммы в корнях слов. ← Предыдущее Следующее → Ответы… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 442, с. 19
441. Вставьте в предложение нужные слова. Выделите в них суффикс, с помощью которого образованы названия лиц по месту жительства. Укажите разницу в правописании названия города (края,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 441, с. 18