382. Спишите и выделите в словах все окончания, в том числе и нулевые. Заключите в овал неизменяемые слова, в которых нет окончания. 1. Темне[ет]. 2. И… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 382, с. 9
345. Сочинение-рассуждение. Как бы вы ответили поэту на поставленный вопрос: «Какой ты след оставишь?» Если никогда раньше не задумывались об этом — задумайтесь и напишите. Пусть… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 345 с. 156
375. Изложение (по тексту К. Паустовского). Озаглавьте каждую часть словами текста, выражающими её основную мысль. Запишите эти заголовки. У вас получился план текста. Назовите слова, употреблённые в… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 375 с. 168
372. К данным словам подберите антонимы и запишите их. Образец. Легко — тяжело. Низкий; здоровый; входить; сложное; друг; рано; добро; истина; сильный; громко; вверх; горячо. Низкий — … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 372 с. 167
371. С помощью антонимов-прилагательных охарактеризуйте названных ниже животных — героев сказок и басен. Составьте и запишите сложные предложения с союзом а. Подчеркните антонимы. Образец. Волк простодушный, а лиса хитрая. Волк —… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 371 с. 167