419. Спишите, выделяя окончания существительных. Образец. Небосклон Декабрьский день в моей оконной3 рам[е]. Не проcветлев, темнеет небосклон. Торчат1, как мётл[ы], ветв[и] за дом[ами]. Забитый снег[ом], одичал… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 419, с. 10
418. Просклоняйте письменно существительное четверг в единственном числе, а существительные место, дело — во множественном. Обозначьте окончания, в том числе и нулевые. И. п. четверг Р. п.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 418, с. 10
417. Сколько в данном ниже предложении слов с нулевым окончанием? Брат попал под дождь, который начался внезапно. Три слова: брат, попал, дождь. В слове брат нулевое окончание… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 417, с. 10
416. Спишите и выделите в словах все окончания, в том числе и нулевые. Заключите в овал неизменяемые слова, в которых нет окончания. 1. Голос[а] на деревн[е]… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 416, с. 10
415. Обозначьте нулевые окончания в именах существительных и глаголах. Найдите в стихотворном отрывке два существительных, которые могут употребляться только в художественном тексте. Определите падеж и число… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 415, с. 9