378. Являются ли омонимами выделенные слова? Почему? Выпишите их в начальной форме и составьте с любыми из них 2—3 предложения. Стакан из стекла — вода стекла; косить косой — косой взгляд; тёплую печь — печь пироги; разводить голубей —… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 378 с. 180
381. Выберите синонимы к словам родина, бесконечный, охранять и запишите их. Составьте предложения с двумя прилагательными-синонимами. Отечество, караулить, отчизна, бескрайний, беспредельный, сторожить. Родина — отечество, отчизна. Бесконечный — бескрайний, беспредельный.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 381 с. 182
380. Докажите, пользуясь в нужных случаях материалом для справок, что данные ниже слова — синонимы. Метель, пурга, буран; зной, жара; дорожка, тропинка; алфавит, азбука. Для справок: высокая… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 380 с. 182
377. Почему в данных предложениях мысль выражена неясно? Выразите её точнее. В побудительное предложение включите обращение и «вежливое» слово пожалуйста. Образец. На столе лежит наряд. (Документ или… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 377 с. 179
376. Выпишите словосочетания с омонимами так, чтобы было ясно, что они обозначают. Какие значения выделенного слова вам известны? Выпишите слова, в которых пропущены буквы: 1) в… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 376 с. 179