Перейти к содержимому

Vash@dmin

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 352 с. 170 — 171

352. Запишите объяснение лексического значения слов по образцам. 1. Лазурный — светло-синий, цвета голубого неба. Оранжевый*. Лиловый*. 2. Пихта — вечнозелёное хвойное дерево с плоской хвоей… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 352 с. 170 — 171

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 351 с. 170

351. Прочитайте с выражением стихотворение А. Гитовича «Слово». К чему призывает нас автор этого текста? Не забывай На пра́ведном* пути То, что старик Марк Твен Сказал когда-то: Ты… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 351 с. 170

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 348 с. 169

348. Укажите лексическое значение выделенных слов. Какие однокоренные слова служат для связи первых двух предложений? Объясните постановку знаков препинания в третьем предложении. 1. Вчера шёл снег,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 348 с. 169

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 347 с. 169

347. Расположите слова в порядке возрастания величины, которую они обозначают.  1. Километр, ярд, дюйм, аршин, сажень, пядь, миля, гектар. 2. Килограмм, фунт, тонна, карат, пуд. Ярд… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 347 с. 169

Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 344 с. 168 — 169

344. Озаглавьте текст. Какова его основная мысль? Согласны ли вы с автором высказывания? Аргументируйте свою точку зрения. Сколько слов в языке? «Когда мне случалось спрашивать, много… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 344 с. 168 — 169