336. Выполните фонетический разбор выделенных слов. Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. (Ф. Тютчев) лю-блю — [л’убл’ý] 2 слога.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 336 с. 164
334. Разделите слова на четыре колонки с заголовками: «Произноси [шн] и [шт]», «Правильно ставь ударение», «Произноси перед е мягкий согласный», «Произноси перед е твёрдый согласный». Составьте со словами, данными в… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 334 с. 163
333. Какие рифмующиеся слова подсказывают правильное произношение выделенных букв? 1. Работа вся́кого нужна одина́ково. 2. Предъяви докуме́нты и получишь инструме́нты. 3. Гудит мото́р, и рад шофёр. Слова… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 333 с. 162
335. Составьте таблицу. Определите количество колонок в ней, озаглавьте каждую из них и распределите по колонкам данные ниже слова. Столяр, портфель, академический, что-то1, модельный, прачечная, текст, магазин, торты,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 335 с. 163
332. Запишите слова в алфавитном порядке, устраняя в них нарушения произносительных норм. Орфо[й’э]пия, ж[и]ть, на́чать, ше[д’э]вр, портфель, алфа́вит, располо́жить, дэфис, кухонный, гант[т’э]ль. Алфа́вит, гант[тэ]ль, [дэ]фис, ж[ы]ть, кухонный, … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 332 с. 162