278. Какие твёрдые и мягкие согласные чередуются в приведённых парах однокоренных слов? Как обозначаются на письме мягкие согласные? удар ударь подарок подари дар дарю воз везли… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 278 с. 128
276. Прочитайте текст, следя за правильным произношением выделенных слов (в этих словах произносится [ш], а не [ч’]). Озаглавьте текст. Спишите его, выделяя корни в словах с… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 276 с. 126 — 127
275. Объясните правило проверки безударной гласной и проверяемых согласных в корне слова с точки зрения позиционного чередования гласных и согласных. Трава́ — тра́вы; го́род — города́;… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 275 с. 126
274. Какая мысль раскрывается в тексте А. Кондратова? Спишите, поставьте пропущенные знаки препинания. Найдите два предложения с обобщающими словами при однородных членах. Может ли ребёнок научиться… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 274 с. 126
277. Чем различаются приведённые ниже слова по звуковому составу? Составьте словосочетания с любыми двумя парами слов. Образец ответа: в слове ел на конце твёрдый согласный звук [л],… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 277 с. 128