245. Прочитайте предложения с прямой речью. Между словами автора и прямой речью делайте чёткую паузу, прямую речь выделяйте голосом, учитывая вид предложения. Какое место занимают слова… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 245 с. 113
270. Прочитайте каждую скороговорку четыре-пять раз подряд: сначала в замедленном, потом в обычном, затем в ускоренном темпе, стараясь не допустить ни одной ошибки. 1. Три… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 270 с. 125
269. Определите, какая мысль раскрывается в тексте. Спишите часть, в которой содержится доказательство этой мысли. Подчеркните предложение, которое служит для связи первой и второй частей… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 269 с. 124 — 125
268. Назовите слова, обозначающие нарисованные ниже предметы. Благодаря каким гласным и согласным звукам мы различаем по смыслу первое и второе слова, а также третье и… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 268 с. 124
267. Запишите слова, которые начинались бы с разных гласных звуков (под ударением), и назовите первый звук в каждом слове. С какого гласного звука в русском… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 267 с. 124