256. Продолжите и запишите телефонный разговор, употребляя вежливую форму обращения. Используйте (по возможности) слова данные в рамке на с. 118. — Здравствуйте! Попросите, пожалуйста, Арсения. —… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 256 с. 119
236. Перед вами два простых предложения: Андрей вошёл в класс. Урок уже начался. Попробуйте устно соединить эти простые предложения в одно целое — сложное предложение. Используйте разные… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 236 с. 109
254. Можно ли этот ряд предложений назвать текстом? Докажите своё мнение. Переставьте предложения так, чтобы можно было понять разговор детей. Запишите его в форме диалога. 1.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 254 с. 118
Женщина Русская, трудолюбивая (семейная, хозяйственная, терпеливая) любить, ценить, восхищаться достойна уважения гордость
253. Вставьте подходящие по смыслу слова, избегая повторения глагола сказал, затем перепишите. Объясните, какую роль выполняет первое и второе тире в каждом предложении. Укажите предложение с… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 253 с. 118