209. К каждой группе слов подберите одно с общим для них значением, затем запишите слова по образцу. В конце предложения можно ввести ещё однородные члены, продолжив перечисление.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 209 с. 96 — 97
201. Укажите в тексте однородные члены предложения. Какими частями речи они выражены? Прочитайте предложения, соблюдая интонацию перечисления. ПРИРОДА — ТВОЙ ДРУГ, БЕРЕГИ ЕЁ! … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 201 с. 93
207. Раскройте скобки, закончите предложения, вставляя нужный по смыслу союз (и, а, но) и расставляя пропущенные запятые. Какие члены предложения являются однородными? Подчеркните их. 1. Этот… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 207 с. 96
205. Прочитайте. Спишите, подчеркните однородные члены. Расставьте пропущенные запятые. Укажите, чем выражены однородные члены, обведите кружком союзы. 1. Бледно-серое небо светлело, холодело, синело. (И. Тургенев) 2.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 205 с. 95
204. Спишите, подчеркните однородные члены. Поставьте, где необходимо, запятую. Вспомните, как пишется частица не с глаголами. 1. Долго сидел, но ничего не высидел. 2. Много читает, а дела не… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 204 с. 95