177. Замените данные предложения другими, близкими по смыслу. Поставьте, где нужно, тире. О б р а з е ц. Мой отец строит дома. — Мой отец (сущ., им.… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 177, с. 87
172. Замените данные предложения другими, близкими по смыслу. Поставьте, где нужно, тире. О б р а з е ц. Мой отец строит дома. — Мой отец (сущ., им.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 172 с. 80
176. Пользуясь словарём, помещённым в конце учебника, письменно объясните значение слов партер, сувенир, шарада. О б р а з е ц. Маяк (сущ., Им. п.) — это башня (сущ., Им.… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 176, с. 87
171. Пользуясь словарём, помещённым в конце учебника, объясните (письменно) значение слов партер, планер, сувенир. О б р а з е ц. Маяк (сущ., Им. п.) — это башня (сущ., Им.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 171 с. 80
170. Спишите, ставя, где надо, тире. Подчеркните грамматическую основу в каждом предложении. От подлежащего к сказуемому поставьте вопросы. Прочитайте, делая отчётливую паузу между подлежащим и сказуемым… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 170 с. 79