7. Рассмотрите схему. Почему слова говорение — слушание, письмо — чтение соединены двойными стрелками? Слова говорение ⇔ слушание, письмо ⇔ чтение соединены двойными стрелками, потому что… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 7, с. 7
6. О каком общении говорится в левой колонке, о каком — в правой? Расскажите, чем отличается устное общение от письменного. • Создаётся в момент говорения на… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 6, с. 6
4. Прочитайте и озаглавьте текст. Напишите, что помогло и продолжает помогать людям передавать опыт. Слово Люди научились говорить, потому что они остро нуждались в общении. Им… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 4, с. 5
3. Для чего служит язык? Какими примерами из своей жизни вы можете доказать, что язык — это средство общения? Язык — универсальное средство общения во всех… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 3, с. 5
2. «Из всех орудий язык — самое удивительное и сложное», — написал Л. Успенский в своей книге «Слово о словах». Так ли это? Достаточно ли мы… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №1, упр. 2, с. 5