310. Прочитайте. Мурзик лежал в лодке и долго грыз резиновую пробку. Ею был заткнут клапан, который выпускал из резиновой3 лодки3 воздух. Жевать пробку ему понравилось. Через… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 310, с. 140
309. Прочитайте выразительно. Родился ландыш в майский день, И лес его (3-е л., ед. ч., м. р., В. п.) хранит. Мне (1-е л., ед. ч., Д.… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 309, с. 139
308. Вспомните, в чём сходство и различие имени существительного и местоимения. Какие грамматические признаки можно определить у личных местоимений? Имя существительное — это часть речи, которая… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 308, с. 139
307. Прочитайте. Утреннее горячее солнце бьёт в окно. Я просыпаюсь. Чувство радости жизни, яркого летнего утра охватывает меня. Я торопливо одеваюсь и выбегаю на волю. Солнце… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 307, с. 139
306. Вспомните, какие падежные окончания имён существительных и имён прилагательных надо проверять. Как их надо проверять? Безударное падежное окончание имени существительного — это орфограмма. Способы проверки безударного… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 306, с. 138