259. Прочитайте. Дети были очень милые. Настя1 была как золотая курочка на высоких ногах. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом. Веснушки по всему… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 259, с. 122
Числа от 1 до 100 Табличное умножение и деление Странички для любознательных 1. Определи, кто из поросят Ниф, кто Наф, а кто Нуф на самом… Подробнее »Ответы. Учебник. Часть 2 (с. 86 — 87)
254. Вспомните, какой способ общения между людьми является самым главным. Какие формы речи вы знаете? Для чего человеку нужна устная речь? письменная речь? внутренняя речь? Как… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 254, с. 119
257. Вспомните, что такое текст. Как определить тему, главную мысль текста? Как составить план текста? Тексты бывают разные: текст-повествование, текст-описание, текст-рассуждение. Как их отличить друг от… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 257, с. 122
256. Прочитайте. Из какой былины этот отрывок? Снарядился Илья и пошёл к отцу с матерью: — Отпустите меня, батюшка с матушкой, в стольный Киев-град к князю… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 256, с. 121