90. Рассмотрите схемы. Сделайте вывод: в каких падежах имена прилагательные во множественном числе могут иметь окончания -ых, -их? В каком ещё падеже имена прилагательные имеют такие же… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 90, с. 43
89. Прочитайте два текста. Роса — это водяные капли. Они образуются из влажного воздуха и оседают на охлаждённые поверхности растений, почвы, предметов. Роса выпадает в вечерние2 (В. п.)… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 89, с. 42
88. Прочитайте. На берегах Таймырск[ого] озера мы часто видели храбр[ых] (В. п.) горностаев. Эти смел[ые], (И. п.) отважн[ые] (И. п.) зверьки переплывали широк[ие] (В. п.) заливы, пускались в далёк[ие]… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 88, с. 42
87. Прочитайте. Что вы представили? Задремали звёзды золотые (И. п.), Задрожало зеркало затона, Брезжит свет на заводи речные (В. п.) И румянит сетку небосклона. С. Есенин… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 87, с. 41
86. Рассмотрите схемы. Сделайте вывод: какие окончания могут быть у имён прилагательных в именительном и винительном падежах? Как определить падеж этих имён прилагательных? Имена прилагательные множественного… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 86, с. 41