38. Рассмотрите схему. Прочитайте примеры. Сделайте вывод: как определить имена прилагательные мужского и среднего рода в дательном падеже? Какие падежные окончания имеют имена прилагательные в данной… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 38, с. 20
37. Прочитайте. Опушка (сосновый2) леса, цветы (колючий) шиповника, лучи (летний) солнца, хлопья (пушистый2) снега, стакан (горячий) чая, остановились у (гигантский2) дуба, жду (новогодний) праздника. Запишите сочетания… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 37, с. 20
36. Прочитайте. Когда так говорят? Доброго здоровья! Приятного аппетита! Счастливого пути! Спишите. Выделите в словах изученные орфограммы. Докажите, что имена прилагательные в данных сочетаниях слов употреблены… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 36, с. 20
35. Прочитайте. Определите основную мысль текста. Родина! Это особенное слово полно глубокого3 (Р. п.) смысла3. Я вижу необъятные её просторы, чувствую ласковый (В. п.) ветерок. Хороши задушевные песни… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 35, с. 19
34. Прочитайте. Мой друг! Что может быть милей Р. п. Р. п. Р. п.… Подробнее »Канакина. 4 класс. Учебник №2, упр. 34, с. 19