Часть 8. Какие друзья хорошие?
Урок 2 Ты хорошо знаешь своего друга? с. 49 — 50
Упражнение 1, с. 49
1. Ann wrote this poem about her friend.
1) Почему стихотворение называется My Best Friend?
I can paint with my friend.
And sing with my friend.
And share my umbrella in the rain.
We can ride in the park.
We can hide in the dark.
And play together every day.
Я могу рисовать с моим другом.
И петь с моим другом.
И поделиться зонтиком в дождь.
Мы можем кататься в парке.
Мы можем прятаться в темноте.
И играть вместе каждый день.
Упражнение 2, с. 50
2. Friends like spending time together.
Where do they play together? How do they spend their time?
Friends play in the park together.
Friends play in the garden together.
Упражнение 3, с. 50
2. Do you know your friend well? Прочитайте те утверждения, которые относятся к вашему другу.
1) Who did Ann write about? What is her friend like?
My friend has got toy trains.
У моего друга есть игрушечные поезда.
My friend has got a carpet in his room.
У моего друга есть ковёр.
My friend has got crayons.
У моего друга есть мелки.
My friend likes cartoons.
Мой друг любит мультфильмы.
My friend likes parties.
Мой друг любит вечеринки.
My friend likes marmalade.
Мой друг любит мармелад.
My friend likes fairy tales.
Мой друг любит сказки.
My friend can play darts well.
Мой друг хорошо играет в дартс.
My friend can paint.
Мой друг умеет рисовать.
My friend can repair a car.
Мой друг может отремонтировать машину.
Yesterday my friend was at a party.
Вчера мой друг был на вечеринке.
Yesterday my friend played in the yard.
Вчера мой друг играл во дворе.
Yesterday my friend went to a fair.
Вчера мой друг отправился на ярмарку.
Упражнение 5, с. 50
5. Can you write a poem about your friends? (AB ex. 1)
Упражнение 6, с. 50
6. Activity Book ex. 2, Reader ex. 2, No. 4.