Что узнали. Чему научились
Ответы к стр. 72 — 73
1. 4 + 7 = 11 5 + 7 = 12 7 + 7 = 14
8 + 8 = 16 6 + 8 = 14 5 + 8 = 13
6 + 9 = 15 7 + 9 = 16 8 + 9 = 17
8 + 7 = 15
7 + 8 = 15
9 + 9 = 18
2. 1) Запиши числа, которые называют при счёте между числами 47 и 53.
48, 49, 50, 51, 52.
2) Увеличь каждое из чисел на 30.
78, 79, 80, 81, 82.
3) Уменьши каждое из чисел на 20.
28, 29, 30, 31, 32
3. 8 + 9 + 40 — 50 = 7 38 + 40 — 60 = 18
9 + 7 + 50 — 20 = 46 54 + 20 — 40 = 34
8 + 8 + 30 — 10 = 36 67 + 10 — 30 = 47
4. Когда из школы увезли для ремонта 4 телевизора, осталось 8 исправленных телевизоров.
Сколько всего телевизоров было в школе?
Составь и реши задачу, обратную данной.
4 + 8 = 12 (т.) — всего
Задача, обратная данной:
В школе было 12 телевизоров, 4 из них отдали в ремонт. Сколько телевизоров осталось в школе?
12 — 4 = 8 (т.)
О т в е т: 8 телевизоров.
5. Маша сложила из бумаги 9 журавликов, а Алёша — на 3 журавлика больше. Сколько всего журавликов они сделали?
9 + (9 + 3) = 21 (ж.)
О т в е т: 21 журавлик.
6. 40 — 16 = 24 78 — 30 = 48 6 + 24 =30
40 — 6 = 34 70 — 38 = 32 5 + 75 = 80
46 — 10 = 36 70 — 8 = 62 7 + 93 = 100
100 — 5 = 95
100 — 15 = 85
100 — 25 = 75
7. Прочитай выражения и выпиши те, значения которых равны 8.
12 — 4 20 — (7 + 5) (26 + 4) — 22
14 — (26 — 20) 15 — (10 — 3)
8.
| Слагаемое | 10 | 9 | 8 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 |
| Слагаемое | 9 | 9 | 9 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 |
| Сумма | 19 | 18 | 17 | 16 | 15 | 14 | 13 | 12 |
ЗАДАНИЕ НА ПОЛЯХ (с. 72):
13 — 8 = 5
12 — 7 = 5
11 — 5 = 6
15 — 10 = 5
14 — 9 = 5
Лишнее выражение: 11 — 5 = 6
9. К празднику купили 14 красных воздушных шариков, зелёных на 2 больше, чем красных, а синих столько, сколько красных и зелёных вместе.
Рассмотри схематический чертёж и объясни, что обозначают выражения:
14 + 2 — купили зелёных шариков;
14 + (14 + 2) — купили красных и зелёных шариков вместе.
10. У хозяйки 8 уток, гусей на 2 меньше, чем уток, а кур столько, сколько уток и гусей вместе. Сколько кур у хозяйки?
1) 8 — 2 = 6 (г.) — гусей
2) 8 + 6 = 14 (к.) — кур
О т в е т: 14 кур.
11. Запиши все однозначные числа. Увеличь каждое из них на 9.
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18.
12. 36 + 4 — 8 = 32 57 + 6 — 6 = 57
36 + 4 + 8 = 48 80 + 9 + 9 = 98
13. 1) Измерь стороны этих треугольников в миллиметрах и найди их периметры.
2) Определи, на сколько миллиметров периметр одного треугольника больше периметра другого.
Периметр первого треугольника: 30 + 30 + 15 = 75 (мм), периметр второго треугольника: 15 + 45 + 40 = 100 (мм). Периметр второго треугольника больше первого на: 100 — 75 = 25 (мм).
14. 13 — 6 + 8 = 15 30 — (24 — 9) = 25
15 — 8 + 9 = 16 40 = (18 — 8) = 30
14 — 9 + 8 = 13 60 — (32 — 7) = 35
3 + 47 — 20 = 30
4 + 56 — 40 = 20
6 + 74 — 50 = 30
15. Как разместить числа от 1 до 5 так, чтобы их сумма по каждой линии была равна 9 и числу 10? Каждую цифру на каждом рисунке можно использовать только один раз.
Проверочные работы, с. 32, 33.
| ← Предыдущая | Следующая → |