15. Назовите по три специальных слова (термина), с которыми вы познакомились на уроках русского языка, литературы, физики, математики, биологии. Составьте два сложных предложения с любыми из… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 15, с. 10
14. Прочитайте. В каком значении употреблено выделенное слово? Спишите, правильно оформляя реплики диалога и пунктуацию при употреблении авторских слов в них. • Являются ли слова в… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 14, с. 9 — 10
13. В каких значениях употреблены выделенные слова? Есть ли у них синонимы и антонимы? Назовите виды орфограмм на месте скобок. Туман исчезал. Редкие кустики у дороги,… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 13, с. 9
12. Диктант. Подчеркните однородные члены как члены предложения. Устно объясните постановку знаков препинания между ними. 1. Перед глазами ехавших расстилалась широкая, … Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 12, с. 8
10. Составьте из простых предложений, заключенных в скобки, сложные, употребляя подходящие по смыслу союзы и, а, но, что, чтобы, когда. Поставьте запятые. В составленных вами сложных предложениях подчеркните… Подробнее »Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 10, с. 7 — 8