655. Составьте диктант из 10—12 слов или словосочетаний. Используйте изученные виды орфограмм, которые показались вам наиболее трудными. Работая в парах, продиктуйте диктант, затем проверьте написание. Примерять платье, … Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 655, с. 149
654. Прочитайте текст. Определите его основную мысль. О чём вы задумались, познакомившись с диалогом дуба и тростинки? Графически обозначьте вставленные орфограммы. ДУБ И ТРОСТИНКА Могучий дуб-великан… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 654, с. 149
653. Приведите примеры слитного, раздельного и дефисного написаний местоимений. Объясните орфограммы графически. В каких разрядах местоимений есть эти орфограммы? Неопределённые местоимения: Отрицательные местоимения: ни_у_кого, не_с_кем. ←… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 653, с. 149
652. Вспомните изученные виды орфограмм, связанные со слитным и раздельным написанием не. Запишите по 2 примера на каждый вид орфограмм. • Составьте с любыми записанными словами простые… Подробнее »Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 652, с. 148
Language Review 5 (с. 93) Упражнение 1, с. 93 1. Match the problems to the definitions. — Сопоставьте задачи с определениями. 1 C drough — a period… Подробнее »Language Review 5 (с. 93)