678. Выпишите глаголы с выделенными словами: вначале глаголы несовершенного вида, затем — совершенного. Как выделенные слова помогают определять вид глагола? Определите время глаголов. Найдите в четвёртом… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 678, с. 125
677. Запишите выделенные глаголы парами. Поставьте к ним вопросы, определите их вид. О б р а з е ц. Умею (что делаю?) — несов. вид; сумею (что сделаю?) — сов.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 677, с. 124 — 125
676. Изложение. Прочитайте статью, озаглавьте её. Выпишите глаголы в неопределённой форме. Перескажите устно текст. «Звать» и «называть» В русском языке1 глагол «зовут» можно применять только к… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 676, с. 122 — 123
675. Вставьте подходящие по смыслу глаголы-антонимы. Поставьте недостающие знаки препинания. 1. Умел потерять, умей и найти. 2. Плохо медлить, но и спешить не следует. 3. Надо… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 675, с. 122
Контрольные вопросы и задания. 1. Дайте определение глагола. Глагол — часть речи, которая обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Глаголы изменяются по… Подробнее »Ладыженская Т. А. Русский язык. 5 класс. Учебник №2. Контрольные вопросы и задания, с. 135