218. Прочитайте отрывок из русской народной сказки «Лисичка со скалочкой». После обращений делайте паузу ( | ) и произносите их со звательной интонацией. Каковы по цели… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 218 с. 106 — 107
214. К каждой группе слов подберите одно с общим для них значением, затем запишите слова по образцу. В конце предложения можно ввести ещё однородные члены, продолжив перечисление.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 214 с. 104 — 105
221. Составьте предложения по схемам. (О обозначает обращение.) 1. Мама, можно мне пойти на выставку? 2. Ребята! Мы выиграли! 3. Позвони мне, Антон, сегодня вечером. 4. Мы сдали… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 221 с. 108
220. Переставьте обращения в середину или в конец предложений. Прочитайте вслух получившиеся у вас предложения. Запишите, выделяя обращения нужными знаками препинания. Образец. Настя, ты почему не… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 220 с. 107
217. Диктант. Определите, чем выражены однородные члены предложения. Объясните написание глаголов на -тся и -ться. С середины лета до поздней осени в лесах стоит грибная пора. В берёзовых рощах,… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 217 с. 105