322. Диктант. Подчеркните существительные с непроверяемыми безударными гласными. Составьте восклицательные предложения со словами, помещёнными ниже. душистый, ароматный Обыкновенные съедобные ягоды необычных размеров; душистая клубника с удивительным… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 322 с. 147
321. Запишите текст как диалог, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Назовите выделенные буквы и укажите, какие звуки обозначены ими. А какие ещё звуки они могут… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 321 с. 147
319. Разделите слова на четыре колонки с заголовками: «Произноси [шн] и [шт]», «Правильно ставь ударение», «Произноси перед е мягкий согласный», «Произноси перед е твёрдый согласный». Затем прочитайте заголовок и слова… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 319 с. 145
Контрольные вопросы и задания. 1. Укажите различия в образовании гласных и согласных звуков; звонких — глухих согласных. Гласные звуки [а], [о], [и], [ы], [э], [у]… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1. Контрольные вопросы и задания, с. 147
320. Выполните фонетический разбор выделенных слов. Люблю грозу в начале мая, Когда весенний первый гром, Как бы резвяся и играя, Грохочет в небе голубом. (Ф. Тютчев) лю-блю — [л’убл’ý] 2 слога.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 320 с. 146