177. Распространите предложения второстепенными членами. Звонок. Ученики разговаривали. Вошла учительница. Наступила тишина3. Начался урок. Дети слушали. Вбежал Петя. Долгожданный звонок. Перед уроком ученики громко разговаривали. В… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 177 с. 82
179. Прочитайте, рассмотрите схемы и определите, какие из второстепенных членов поясняют главные, а какие — второстепенные члены предложения. Спишите. Второстепенные члены, которые поясняют главные: 1) неслись… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 179 с. 82
181. Русский народ всегда любил сочинять и рассказывать сказки, создавая необыкновенный сказочный мир. Представьте себе, что вы хотите о нём рассказать. Воспользуйтесь заготовками, распространите данные предложения… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 181 с. 88 — 89
176. Русский народ всегда любил сочинять сказки, создавая необыкновенный мир. Представьте себе, что вы хотите его описать, распространите данные предложения второстепенными членами. Волшебный мир русской сказки … Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 176 с. 81
180. Спишите и подчеркните грамматические основы предложений. Какие из этих предложений являются распространёнными, какие — нераспространёнными? Образец. Клевер цветёт (нераспр.). Шмели гудят над клевером (распр.). 1. Блёкнут травы. Дремлют хаты.… Подробнее »Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №1, упр. 180 с. 88